LE: leiten.v - FrameNet-Konstruktikon des Deutschen

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DAAD-Projekt mit FrameNet Brasil Weitere FrameNet- & Konstruktikon-Projekte Kooperierende verwandte Projekte Affiliierte Personen
Daten
Formen

Formen

Form-Bedeutungs-/Funktionspaare

Lexikalische Einheiten Grammatische Konstruktionen Konstruktionsfamilien
Bedeutungen: FrameNet

Frames Frames für konzeptuelle Metaphern Frame-Elemente Frame-Familien Berkeley FrameNet-1.7 Index
Toolbox

Lex-Gram-Continu-Map

Dieses Tool ordnet Konstruktionen und LE im Lexikon-Grammatik-Kontinuum in einem Blasendiagramm an. Verschiedene Parameter können dabei ein-, ausgeschlossen oder miteinander kombiniert werden.

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Frame-Map 3D

Dieses Tool ermöglicht es, sich durch eine 3D-Visualisierung des Frame-Netzwerks zu bewegen; Distanz im dreidimensionalen Raum entspricht der semantischen Distanz.

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Similar-Cxns

Dieses Tool berechnet und visualisiert semantische/funktionale Ähnlichkeiten zwischen Konstruktionen basierend auf übereinstimmenden oder relatierten Frames, die die Konstruktionen evozieren.

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LE: leiten.v

LE-Eintrag

Annotationsreport Syntakt. Realisierungen Realisierungsmuster

Frame: Subjektiver_Einfluss

Annotationsreport Syntakt. Realisierungen Realisierungsmuster

Frame: Subjektiver_Einfluss

Definition

Für diese LE wurde noch kein Definitionstext erstellt.

Eine Definition für diese lexikalische Einheit folgt.
Illustratives Beispiel:

Sie hält nichts von einer autoritären Erziehung und möchte

_{FE:Kognizierender}ihre Kinder

nur

_{FE:Art_und_Weise}unauffällig

leiten^LE:leiten

.

_FE:AgensCNI

Siehe auch: E-VALBU: 3 leiten

Beispiele